新益為班組建設咨詢公司概述：作為企業(yè)管理的最基礎單元，班組既是企業(yè)組織生產經營活動的基本單位，是一切工作的落腳點。換句話說，班組員工的工作積極性決定著生產進程的快慢。因此，在班組建設過程中，企業(yè)應采取恰當的辦法來提高班組積極性。

班組積極性調動

班組建設是一項綜合性工作，各級領導必須切實擺到重要的議事日程，黨政主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，多職能部門要結合實際配合抓，要在單位內部形成上下互動式管理，大力營造班組建設的濃厚氛圍，形成一級抓一級，層層抓落實的局面。那么如何才能真正在基層單位開展好班組建設作呢？我們認為要從如下幾個方面入手。

一、抓好班組的制度建設

沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有制度，行為也不可能規(guī)范。要制定班組的各項管理制度，明確班組內的工作職責、任務、作業(yè)流程等，同時要做到月有考核，季有初評，年有總結。整套制度建立健全后，就會逐步做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。

二、抓好責任落實

責任就是讓每一個人知道自己該干什么，干到什么程度。在班組管理工作中不將責任落實到人頭，落實到個人，班組管理將是“一鍋粥”，會造成職工思想渙散，戰(zhàn)斗力差。因此，要讓每位班員明確自己的責任，要將班組的總目標分解落實到每-個人頭，包括每個環(huán)節(jié)都責任到人，措施到位，絕不能出現責任“空擋”。

三、抓好班組建設內在動力的激發(fā)

班組管理中的每一項工作都需要“人”去完成，說到底，班組管理主要是對人的管理。所以，班組建設必須堅持以人為本的管理理念。

1、班組長要善于做思想政治工作，用理想信念教育職工，用形勢任務激勵職工，用美好前景振奮職工，達到心往一處想勁往一處使，形成合力，增強凝聚力的作用。

2、要尊重職工，關心職工，維護職工的合法權益，切實幫助職工解決工作、學習、乃至家庭中出現的問題。

3、要增強民主意識，通過座談會、民主生活會、個別談心等形式，廣泛發(fā)動職工建言獻策，征集合理化建議，對職工的意見和建議，要高度重視，能解決的要認真處理和答復。

4、班組要多開展一些健康有益的活動，如文體活動、小型競賽等，這樣都有利于增強班組的親和力和凝聚力。

四、抓好班組長的選拔、培養(yǎng)與使用

選好班組長是班組建設的關鍵環(huán)節(jié)，對新任職班組長的選拔必須堅持“公開、公正、公平”的原則，嚴格按班組長的任職條件，采取民主選舉，競聘上崗或上一級行政組織任命的形式進行。既要考慮政治素質、技術業(yè)務索質，又要考察是否有強烈的事業(yè)心和責任心，是否具有一定的工作經驗，具有較好的分析判斷、處理問題的能力。這是提升班組管理水平的重要保證。實踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質的高低。為了提高班組長素質，充分發(fā)揮他們的作用，要注重培養(yǎng)、提高班組長的綜合素質，尤其是對不完全具備基本條件的班組長的培訓、培養(yǎng)更是刻不容緩。

一方面應創(chuàng)造條件鼓勵他們自學管理知識管理方法、拓寬知識面、增強管理意識；一方面，采取走出去，請進來的方式，搭建學習交流的平臺；另一方面，要在復雜的實際工作中，幫助他們總結經驗教訓，提高自己的領導水平和工作能力，這樣才能揚長避短，擴大視野，充分發(fā)揮班組長在班組建設中的作用。

綜上所述，調動班組積極性，需要從內到外、從上到下全方位去激發(fā)，從而增強班組建設力度和管理水平，達到提高企業(yè)競爭力的目的。